தரமற்ற பென்சில்கள் சந்தையில் – அதிக அவதானம் செலுத்துமாறு கோரிக்கை

தரமற்ற பென்சில்கள் சந்தையில் – அதிக அவதானம் செலுத்துமாறு கோரிக்கை

புதிய பாடசாலை தவணைக்கு குழந்தைகளுக்கு புத்தகப் பட்டியலை தயாரிக்கும்போது தரமான பாடசாலைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதில் அதிக அவதானம் செலுத்துமாறு இலங்கை அதிபர்கள் சங்கம் ஆசிரியர்களிடம் வலியுறுத்தியுள்ளது.

சந்தையில் குழந்தைகளின் பயன்பாட்டிற்கு பொருத்தமற்ற பென்சில்கள் அதிக அளவில் விற்பனை செய்யப்படுவதாக தகவல் கிடைத்துள்ளதாக அதன் பொதுச் செயலாளர் பியசிறி பெர்னாண்டோ சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

இதுபோன்ற பென்சில்கள் மற்றும் வண்ண பென்சில்களைப் பயன்படுத்துவதால் குழந்தைகளின் கல்வி நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஆரோக்கியத்தில் ஏற்படும் எதிர்மறையான தாக்கம் குறித்து பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் கவலைப்பட வேண்டும் என்றும் அவர் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

ஊடகவியலாளர் சந்திப்பின் போது அவர் இதனைத் தெரிவித்தார்.

மேலும் கருத்து தெரிவித்த அவர்,

“பென்சில்கள் தயாரிக்கும் போது அவற்றின் மேற்பரப்பில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணப்பூச்சுக்கு சர்வதேச தரநிலைகள் உள்ளன.இது போன்ற பென்சில்களைப் பயன்படுத்துவது குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பானது என்பதை உறுதி செய்கிறது.

உதாரணமாக, ஐரோப்பிய குழுவால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட CN அல்லது EN 71 போன்ற தரநிலைகள் பென்சில்கள் கன உலோகங்களிலிருந்து பாதுகாப்பானவை என்பதை உறுதி செய்கின்றன.

ஏனென்றால் குழந்தைகள் கற்கும் போது பென்சில்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். மூக்கு மற்றும் வாயைச் சுற்றியுள்ள பகுதிகளைத் தொடலாம்.

தரமற்ற ரீதியில் இறக்குமதி செய்யப்பட்ட பென்சில்களில் கன உலோகங்கள் இருந்தால், அவை குழந்தைகளின் உடலில் நுழையக்கூடும். இது குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

பென்சில்கள் தயாரிக்கப் பயன்படுத்தப்படுபவை பற்றியும் நீங்கள் அவதானமாக இருக்க வேண்டும். தரம் குறைந்த பென்சில்களின் முனைகள் பெரும்பாலும் உடைந்து விடும்.

இது போன்ற விடயங்கள் குழந்தைகளின் கற்றலையும் பாதிக்கின்றன. இந்த நாட்களில் புத்தகப் பட்டியல்களைத் தயாரிக்கும் ஆசிரியர்கள், இந்த விடயங்களைப் பற்றி பெற்றோருக்குத் தெரிவிக்குமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்படுகிறார்கள்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு தரமான பாடசாலைப் பொருட்களை வழங்குவதில் அதிக அவதானம் செலுத்த வேண்டும் என்றும் கேட்டுக்கொள்கிறோம்.” எனத் தெரிவித்தார்.

CATEGORIES
TAGS
Share This

COMMENTS

Wordpress (0)
Disqus ( )